我的同桌叫陈默,人如其名,话不多。可高三这一年,是他陪我把最难的路走完了。
我们的座位在教室倒数第二排靠窗。每天早上我七点到教室的时候,他已经在那儿了,桌上摊着英语单词本,嘴里念念有词。我们俩的相处方式很特别——不怎么聊天,更多时候是互相"递东西"。我卡住的数学题,把卷子推过去一点;他英语完形填不出来,用笔尖敲两下我的胳膊。不用说什么,对方看一眼就懂。
陈默的英语一直是短板,高一高二都在及格边缘晃。我英语还行,就把自己整理的语法笔记借给他。那本笔记他翻得特别勤,边角都磨毛了。他做题的习惯很有趣,喜欢把每道错题的错误原因用不同颜色的笔标出来,红的圈语法,蓝的圈词汇,绿的圈逻辑。有段时间我心情差,看到他那本画得花花绿绿的错题本,忽然就觉得没那么烦了——原来有人和我一样,也在笨拙地、认真地跟放弃较劲。
我数学弱,他数学好。他的解题思路总是比我清晰,一道解析几何,我吭哧吭哧算一大页,他两步就出来了。他给我讲题从来不说"这题这么简单你都不会",而是先问"你觉得这里能算出什么",引导我自己想。慢慢地,我发现他不是天生聪明,只是他把每一类题型的方法都总结过一遍,装进脑子里,用的时候直接调出来。
我们也吵过一次。一次联考的估分,我们俩答案对不上,为了最后一道选择题谁对谁错,争到面红耳赤。第二天成绩出来,那道题我们都错了。我们对视一眼,都笑了。那之后我们再没为这种小事较过劲——题错了就改,人要处得长久。
最难的那段时间,是寒假返校后的那几次模考。连续两次都没考好,我坐在座位上不想说话。陈默什么都没说,只是下课的时候在我桌角放了一颗糖,又把他的错题本推到我面前。
我们从来没说过"你加油"这种话,可那天我看着那颗糖,忽然特别想哭。高三这条路上,能遇到一个和你并肩坐着、不用言语、却一直陪着的人,是多难得的事。
高考完那天,他把那本英语笔记还给我,边角已经全部卷了。他说:"谢了,兄弟。"我说:"谢什么,我也是借你的数学活下来的。"
走出校门的时候,我们还是各走各的方向。可我知道,那张课桌上并肩作战的日子,会是我这辈子最想回去的地方之一。
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